我不爱喝茶，但是今天整理物品发现了一罐从重庆带回来的茶叶。想起了那个临别的夜晚。。。。。。

     第二天，我们便要启程回到各自的朝思暮想的家，回到亲友的身边。那天晚上，阿福，董宁和我不约而同想起了老校长，我们怎么能忘记向他告别呢？于是我们各自带着寒假从家乡带来的特产，敲响了老校长的家。木质的门，和斑驳的漆，告诉我们老校长一如人们口中的简朴，老校长很意外，我们简短的说明了来意，他激动地把我们让进屋，很高兴，也很不舍，因为我们没有忘记他，临走还记得和他道别。他一直把我们几个当成宝贝，我们也亲历了他的退居二线，和感受到他“老骥伏枥志在千里”的那份不甘。临了，老校长也不忘记向我们表达美好的祝愿，说阿福是当官的料，说我眼里透出的智慧会让我在自己感兴趣的领域有所建树，说董宁将来会挣大钱，呵呵，但愿如他所愿吧。

    第二天一早上，我就听见有人敲门，开门，是老校长，他手里提着三盒包装精美的礼盒。他说，山上没有什么，送盒茶叶表表心意。我们几个都傻住了，因为我们送的东西根本也不值钱，可是他却记在心里，一大早上街去给我们买礼物。接过了沉甸甸的礼盒，我也明白了，其实东西贵贱都不重要，重要的这份，这份质朴而纯净的情谊。东西会用没，但是留在心底的感动，留在身边的情谊会珍藏一辈子。时不时地翻出来，在太阳底下晒晒，它会馨香一辈子。

    我打开绿色包装盒，取出一小勺，放入杯中，冲入开水，茶叶开始起起伏伏，香气很快就四溢，亲亲的咂一口，虽然有点苦，可是满口留香，让我想起我们曾经的支教岁月，虽苦犹甜。也许今后我的人生中只要和支教相关的事，相关的人，都将被一次次忆起，一次次怀念，他们将串起我的“激情燃烧的岁月”。

     在经历了很多次痛苦的折磨之后，我终于决定放弃IE了，换了MAXTHON，不知道它能不能表现出色一点。

     今天很意外，居然可以打开这个博客，忍不住上来写两句．最近过的很有规律，按时起床，按时睡觉，有空就去图书馆看论文，或者在实验室查资料，写写东西．研究生生活在我眼里和本科相差不大，我感觉自己很习惯这样的生活，或许因为工作回来有关系，看东西就不会停留在表面，会自觉的往深处想．

      上午没有课,我就跟着本科生去听课,教室就在我实验室的隔壁.

      课堂纪律比较差，老师也终于在最后的时候忍无可忍。我是能理解的，本科的时候我们也是这么过来的，上课的时候讲话，发短信，接电话，吃东西，睡觉......林林总总，我们总是极尽各种方式来显示我们的个性，和桀骜不拘。但是在研究生的课堂上，一切都变得不一样了，没有人睡觉，没有人说话，手机都自觉地调成了无声，教室里只有老师的声音，所以我在这里用了“理解”一词，因为相比较我更喜欢研究生的课堂，但是我并不否认曾经走过路。

      就在老师刚走出教室，学生都要鱼贯而出的时候，一个坚定而又有力的声音镇住了所有人，包括我这个“旁听生”。“大家先留一下，我有话要说”一个小个子短发的女生串上了讲台。“......今天的事情我觉得我们大家很不应该，已经给我们上课的有名的老师已经不多了，如果因为我们中的个别同学，而让老师放弃我们所有的人，这个责任你担的起吗？......”声音里充满着愤怒，饱含着责任，还有一丝担忧。我深深地被触动了，我仿佛看到了大一时的自己，那个留着短发，个性强烈的我......

     似曾相似，我开始怀旧了，我老了吗？只是今天内心真的被深深的触动了。

 

     今天早上,带着旅行归来疲惫的身体和轻松的心情,我回到了长春,回到了母校.见到了才认识了一个月的同学,感到分外亲切.

     上午的课有点昏昏欲睡,但是后一节,外教的课让我精神倍增,因为太喜欢他的纯纯的美国口音了.意外的,外教在课上读了我写的文章,虽然写的不算太完美,但足以让我受宠若惊,期间还和他有了一次交谈,感觉他是一个友好,开朗的美国小伙子.呵呵，期待着下一次外语课.

     下午的课因为老师临时有事,取消了.这样我就多了一个宁静的午后,静静的坐在电脑前,听着歌,敲击着键盘,感觉一种久违了的宁静,内心仿佛又回到了在重庆时那种远离喧嚣的感觉.很喜欢,但是自从回到师大,这种难得的宁静变成了一种奢侈,我似乎总有忙不完的事情,但是很多时候我却说不出自己到底在忙什么.

     暂且好好享受属于我的宁静下午茶时间!

      回到师大,见到久违的同学,大家不约而同的都想知道我在支教地的情况,都对我的"第二故乡"感到好奇.因此这两天也让我极度的思念重庆，想念我可爱的孩子们.

     人，有的时候自己不是被自己感动，而是被自己周围的朋友感动。

     我是一个很多时候不怕麻烦别人，也不怕被别人麻烦的人，但是这个世界上不是所有的人都愿意被别人麻烦，为别人扛的。所以对我而言能够成为知己，很重要的一点是和我一样愿意接受别人的麻烦。

     她是一个很聪慧，很纯洁的女孩，我从来没有遇到过像她这样做什么事情都那么干净利索的人，她总能找到两点之间的直线，事半功倍。

     在我认识她之前，她在准备考南大的研究生，我在准备考华师，可是就是在不经意间，我们都被学校选上了“第七届研究生支教团”，成了十个人里非常奇特的两朵花，或许因为相似的家庭环境，让我们比其他八个人有更多的共同语言，也正是这种刻骨铭心的经历，让我们注定要成就一辈子坚如磬石的友情。

     在重庆的一年，我在山上，她在城里，她不定期的来探望我，就像探亲一样，一住住上几天，而我也经常在周末的时候下山去投奔她，去“改善生活”。一年里，生活的艰苦，路途的遥远，教学的压力，都在彼此的牵挂中变得坦荡，变得坦然；在彼此的安慰和鼓气中变得津津有味，变得绝处生花。

     回到师大，她在本部，我在净月，依然是她在城里我在“农村”，这种奇妙的关联，似乎注定我要经常地麻烦她。小到买个东西，大到订票，她从来没有一个怨字，我知道她没有理由拒绝我的任何要求，因为在我和她之间赫然写着一个“爱”字，这种血浓于水的情谊，是没有理由不珍藏一辈子的，只可惜我们都是女孩，不然定可以成就一个美丽的爱情故事。

     昨天回到净月，好友和我说的第一件事情便是：那天给你送入取通知书的女孩真好，你都不知道那天的雨可大了，我把她送到公交车，我再回来我都淋得湿透了。。。。。。我的心一热，眼泪都要出来了，我心疼了，我真的很心疼，但更多的是感动，感动于她的“够意思”，感动于“士为知己者死”的这一份执着。

     有友如此，此生足矣！

     今天新生报到，我也跟着做了新生，济过本科生的队伍，看到他们学籍卡上年龄一栏写着20，21，我突然意识自己真的有点老了。五年前我和他们一样，带着憧憬，带着期待，带着好奇，带着陌生走进这里，今天我已经没有了那些感觉。

    在研究生新生接待处，看到了以前的老同学，今天他成了迎新的成员，看到了未来的辅导员，还有曾经的老师，以及以前是我下届的叫我学姐的，而现在将要和我同窗三年的同学。很木然，很茫然，我不知道究竟应该给自己一个怎样的定位，我很希望自己的以前是一张白纸，没有人知道我的过去，让我一切重新开始，可是就在研究生辅导员见到我的那一刻就已经不可能了，他明确让我选择是当班长还是团支书，这一切多么像五年前我刚来这里，辅导员也是任命我为班长，年级长。我只是想要做好自己，努力的学习，积极地进取，不想附加这么多的事情，但是人有的时候很难挣脱一种叫做“信任”的东西。既然人家信任你，那你就努力不辜负这种信任，用平淡的心情来对待周围的人和事好了。

    接下来几天还有几件事情要做，体检，参加英语免修考试，交住宿费，寻找我的选课密码，麻烦就麻烦在这几件事情都要本部净月来回跑。好怀念以前在本部校区的时光啊，干什么都很方便。

    今天遇到了以前本科时比较要好的同学，和他们聊天，感到很亲切，让我感到自己不是那么孤单。明天重庆的学校就要开学了，很想念我的学生们，不知道这个炎炎夏日，他们过的怎样，之前也收到过孩子们的短信，诉说不舍之情。他们想念我，正如我也会经常思念他们，想念重庆一样。

       2006年7月15日       星期六      晴

      今天终于回到了长春，午夜出长春站的时候，通明的灯火让我心里暖暖的。因为没有地方落脚，我一直在车站候车室等到天明，才坐上了熟悉了四年的6路公交车。

     自由大路站下车，过马路到对面，往学校正门方向走，路过校医院，医院旁边新盖成的校史馆巍然屹立在眼前，一派既陌生又熟悉的景象。

     今天终于看到了美丽的静湖，吃到了久违了的“东三福130酸辣肉丝面”，听到了林岚主持的“都市夜归人”，感觉一切的记忆都在脑海中掠过，住了两年的一舍A区和一年的三舍C区，曾经留下了我稚嫩的身影，清静幽雅的学林，多少个晨读相伴在那里，还有每天上课的逸夫教学楼和乐此不疲泡在那里的图书馆，还有数学楼三楼那个我占了三年座的自习室。

     一切的一切还是那么熟悉，只是物是人非，我的心情也与以往不同，仿佛是一个起点，又是新的台阶。静静的坐在学校的柳树底下，微风轻拂，清新的校园里，在依然年轻的人群和灿烂的笑容中，我仿佛找到了当年的自己，只是，只是我已经不是战战兢兢第一次离家的小女孩了，我有了独立的翅膀和可以搏击长空的勇气。

     感谢师大，感谢所有经历的一切。

     

                 真诚面对

                             ------致支教老师

                 三位大学生

 

 

      生命是如此的脆弱，昨天还好好的，转眼之间就化为了一刨黄土，让活着的人撕心列肺得难受。

      算了，还是要坚强。。。。。。

      今天，我们真的要走了，昨天镇里和学校给我们开欢送会的时候，王老师的一曲《不想说再见》，已经让我们三个眼泪哗啦，我们也真的不舍得这里，但是我们来，是因为远山的呼唤，我们走同样也是“远山”的呼唤。

      我相信我们还会回来的，这里曾经留下了我们年轻的身影，我们灿烂的笑脸，还有我们闪光的青春。

      再见了石龙，再见了巴南！

                         ——东北师范大学第七届研究生支教团曹雪亚的工作总结

     时光飞逝，转眼间我在支教地重庆市巴南区石龙镇中学耕耘已将近一年。回首往事，我心潮澎湃，最想说的就是：“值，相比于我的付出，我的收获要远远多的多！”。
     为了一个共同的理想，我来到了西部这片令中国青年魂牵梦萦的热土。我曾许下心愿：用爱心和耐心托起孩子明天的希望。当我奔赴工作岗位，当我静静地安抚心中熙熙攘攘躁动，寄托青春于这叠障山峦之间的时候，我所受到的心灵震荡让我真正面临现实：沉思代替了许诺，口号变成了艰难中的跋涉。我不能成为烈火燃败落，却愿作细雨润春泥。我愿用心让一颗颗石龙山里的石头感化。

 

 

（一） “尊重的教育理念”——母校的教诲
      学高为师，身正为范。当我踏上巴南这片热土地时候，母校的“尊重的教育理念”一次一次萦绕在耳际：尊重教育规律、尊重人才成长规律、尊重学生的人格人性、尊重教育者的劳动成果。她的核心是“以人为本”， 目的是通过尊重学生、尊重个性而激励创新。而我将要践行母校的这一教学理念，让我既激动又感到肩上的担子沉甸甸的。
（二） 严谨求实创新——初为人师
      初为人师，让我既好奇又焦急，而我想要做一个优秀的教师的想法也一直萦绕在脑海里，我虚心的向老教师请教，深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅其它省份的教材，制定符合初中学生认知规律的教学方法及教学形式。对教案的编写也认真思考，并不断归纳总结，提高教学水平。我力求认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，注重与学生的互动，发散学生的思维,注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性。认真及时的对学生进行指导，注意听取学生的意见，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注重学习老教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。
      但是最初我的辛勤付出却得不到学生的认可，山里的孩子一惯形成的微机课习惯让我头疼，他们喜欢乱调显示器屏幕的参数；在硬盘里建立N多的文件夹；老师讲课他在下面讲个不停；或者在键盘上敲个不停。我也曾生气，恼火，但是我深信没有教不好的学生。我开始积极的找原因，后来终于明白最根本的原因是机器数量不足，两个人一台电脑，致使很多学生无事可做，除了晓之以理，动之以情的安抚学生的情绪外，我还重新编排了上机的机位表，每周轮换一次，让每个学生都有上机操作和锻炼的机会。学生也渐渐的理解了我的苦心，师生之间也渐渐默契了起来。
      我担任全校初一、初二共12个班级的信息技术课，山里的孩子普遍信息技术基础非常薄弱，很多时候给他们上课我都要把计算机专有名词翻译成他们能理解的词汇，但是我知道作为专业出身的我，不应该对他们有一丝一毫的责怪和不满，因为山区条件的限制，他们长期得不到专业老师系统的教授，而我能做的只是把自己的专长，用简洁的方式、在有限的时间里毫无保留的教给我的学生。在对初二年级的期末测验时，我采取了上机提交Flash作品的形式，有的同学做的是闪闪红心，有的同学做的是鹅在水中游，还有的同学做的是打乒乓球，虽然画的比较简陋，其间还有一些小小的错误，但是让我很欣慰，因为他们所做的动画没有一个是我课上讲的例子，他们都充分的发挥了他们自己的想象和创造力。想起刚教他们的时候的一幕幕：学生不会正确用键盘，不会用鼠标，不会打字，不知道如何保存文件，对信息技术的认识仅仅停留在纸牌游戏的阶段，而现在他们不仅会制作个性十足的电子表格，制作图文并茂的word文档和ppt，就连动画制作也开始渐渐入门，我想他们已经真正的知道信息技术这门课能给他们带来什么，能改变他们什么了。
      刚开始的时候我讲普通话，学生用重庆话和我交流，语言的障碍让很多孩子感到我不是那么亲切，但是渐渐的他们知道我对重庆话的反应能力远不如他们对普通话的反应，于是他们开始用不太流畅的普通话和我交谈，而我一直都是用鼓励的眼神给与他们肯定，而到后来很多学生主动要做我的科代表，和我说话，练习普通话。
      我想师生之间就是这样，相互信任，教师的教和学生的学融为一体，一年过去了，我的学生的动手能力普遍得到了提高，这也是让我最欣慰的，因为我的付出终于得到了回报。
（三） 课堂处处在——培训教师 
      这一年里我还有一项光荣的使命，那就是我成了“老师们的老师”。每周三的上午和下午我各有一堂课对全校的教师进行培训。培训历时7个月，培训教师44次，500余人次，编写培训讲义60多页。
      最初在给老师们制订培训计划的时候，我感到很迷茫，因为教师中虽然中青年教师居多，但是他们长期奋战在教学一线，没有太多的时间来学习电脑知识，教师的水平也参差不齐，而且他们的课又都不一样，这样对培训的内容和时间就很不好确定。在反复和教导主任商量后，我决定同样的内容分不同的时间段讲两次，而且提前把培训内容告诉老师们，让他们有针对性地选择自己薄弱项目进行强化。这一方案也得到了绝大多数老师的支持。
很多时候我都会感动，被山区老师的勤奋好学感动，在听我上课的时候他们都带着自己的笔记本，认真地记下每一个知识点，下来之后还会和我交流，也正是和他们在一起，才让我感到自己的浅薄和渺小，他们创造了“以最艰苦的山区学校硬环境创造山区中学数一数二的教学质量”的神话。他们让我看到山区教育的希望和未来，也让我更加认真备好每一堂课，给他们带去最新的电脑知识。

 

 

（一） 母校做后盾——协助学校建立广播站
      学校是典型的山区学校，设施简陋，也很小，挂在三楼上的大喇叭是全校德育工作和广播通知的主要工具。最初团支部书记王老师找到我，说学校要筹备建立广播站，问我有没有这方面的经验和建议，我当时就想到了师大的“净月之音”广播站，大四在校团委当助理的时候，跟学生团体的负责人都很熟，而广播站的站长也是我的一个好朋友，于是当时我就给他打电话，让他把师大广播站的文字材料传一些过来，朋友传了长达22页的文字汇编过来，从章程，到岗位职责，到节目策划非常详尽，对学校广播站的最初建设起了一定的引导作用。
     接下来，我和队友刘福对100多位报名参加广播站播音员选拔的同学，进行了细致认真的遴选和普通话培训，让他们能自信的用最美的声音给全校的师生带去快乐！同时，还由刘福设计，我制作了学校广播站的标志。
（二） 主考官——过把当评委的瘾
      来这里之后，我充分感受到了被尊重、被需要的感觉，前后大大小小当过5、6次评委，从广播站播音员的选拔，到演讲赛主持人的选拔，到演讲赛，到黑板报的评比和红五月歌咏赛，虽然上大学的时候也作为嘉宾被请去当评委，但那时台上的人跟你没有太大的关系，也就不可能倾注太多的关注，而这里，台上的每一个孩子，都是我的亲学生，我对他们是有感情的，我是爱他们的，因此每次都让我很痛苦，偏袒哪个都不好，拉下哪个都不舍得，所以我给的分往往都是评委里的最高分，被无情的去掉了的，这样我比较安心。
（三） 维护学校网络——当修理工
      学校的电脑很旧，一共50台电脑，却是分4批买的，真正能用的也就40台左右，很多时候我既是微机老师又是电脑修理工，沉重的机箱多次让我腕手，厚厚的灰尘弄脏了我的衣服，锋利的铁片划破了我的手指，但是一切的一切都算不上什么，没有什么能比学生有电脑用更让我心动。曾经很长一段时间，学校的电压不稳，电脑反复重起，学生无奈的看着我，那个时候我多么想自己就是电源，能源源不断的输送能量。
     
                  三、 开展扶贫支教——社会工作篇

 

（一） 宣讲——帮助山区青少年成长成才
      为了积极响应团中央的“为山区少年成长成才服务”的号召，我们支教团10人，前后共举办过6场“红烛与你同行”青少年成长成才宣讲报告，因为地理位置的原因，我并没有参加所有的报告，但是每次我都及时的对总结进行上传。
（二） 更新支教网——信息的窗口
      支教团的网站是我在大四的时候花了一个多星期，在9名队友的齐心协力下建立起来的，理所当然的，网站后期的维护也就落在了我的身上，但是来到这里之后，我却发现了难以克服的困难，网站的板块没法改动，因为这里网速太慢，更新之后的网站模块根本上传不到师大的服务器上，不得已，只好向远在师大的我的同窗好友求助，尽管条件艰苦，我还是及时的把我们支教团的新闻，把我们队友的支教感受传上去。
（三）博客——书写我的人生
      今年3月，我也开始在网络上留下我坚实的足迹，写起了我的博客，迄今不到四个月的时间，我一共撰写了53篇，共计2万7千多字。它们真实的记录着我的支教生活和支教感受，同时也让更多的人来关注研究生支教团这个群体，让更多的人知道我们的工作，知道石龙中学。可以说，是博客让我每天都审视自己，不断的总结，不断地进步，不断地成长。

（四）生活琐事——对人真诚，对事认真
      对人真诚，对事认真，一直就是我的座右铭，它帮助我克服了一个又一个困难，赢得了一份又一份真诚的友谊。有老师要赛课，我协助他制作课件；有老师要打印奖状，我帮她设计；有老师要布置教室，我亲自测量尺寸；学校行政找我打印文字，我再忙也从不拒绝；很多时候我甚至亲自上门帮老师家维护电脑。一切的一切，让我得到了老师的信任，用我的真诚赢得了他们的真诚：他们把家里闲置的洗衣机借给我们用，中秋节给我们送月饼，过年给我们送腊肉腊肠，还耐心的教我织毛衣，教我弹电子琴，生活就是这样，只有尊重别人的人，才会得到生活的尊重，只有给生活真诚的人，生活才会以同样的真诚回报你。
  
     一年的时间转瞬即逝，昨天的誓言还在耳畔，而今天我们又要背负行囊，开始我们的下一站。冯艾说过：有一种生活，你没有经历就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。我们用一年的时间，做了一件我们终生难忘的事情！
     而今天，我想说的是：做一件事情，当你不求回报的时候，它带给你的回报往往更多！

     今天有的班级已经是我的最后一堂课了，我知道以后很长的一段时间我都不可能和他们有如此近距离的接触了，队友安慰我，师生生涯结束了，可是朋友关系可以维系一生啊。但是我知道这里的很多人都将会被尘封起来了。当说到，这次课是老师最后一次给大家上课的时候，我自己的眼睛湿热了，我抬起头，强忍着眼中的泪水，因为我要让孩子们看到坚强的老师。

     下午第三节课，还没有上课，有个女孩子跑来问我，老师你什么时候走？我妈妈说想让你去我家玩。我很遗憾的告诉她，我下周就走了，这周末要收拾行李，恐怕没有时间了。孩子还是有点不甘心，是我妈妈想邀请你去我家，早知道我早一点好了。我摸着她的长发，我知道我不应该让她失望，但是时间真的不多了，我不光要收拾行李，更重要的是要收拾好自己的心情。

      晚上，在电子备课室写材料，窗户上突然出现了几个羞涩的脸庞，老师你出来一下。从他们穿的衣服我认出他们是一年级2班的。“老师，我们想要你的照片，你可不可以给我们啊！”看着他们红扑扑的小脸，我猜想他们肯定是从石头房子找到我寝室，我室友告诉他们我在上网，他们才又跑到教学楼三楼找到的我。原则上我是不会让我的学生失望的，但是这一次恐怕真的不行了，因为下次下山我就直接走了，而山上没有洗照片的地方的，我迟疑了有那么2秒钟，最后我坚定的告诉他们，行，因为我改变了自己的想法，我准备这周末下去一趟，然后再回来。是爱吗？我想是的，相处一年让我爱上了可爱的学生，也让我的学生把我当成了老师以外的朋友。

     前一段时间，正好趁着学生高考中考放假，出去旅游了一趟，去了梦寐以求的九寨沟，景色确实很美，尤其是那色彩斑斓的水，还有水中钙化了的树，千姿百态，实在无法用语言和相机来描述，从九寨回来，我们就审美疲劳了，哪儿都不想去了，都江堰，峨眉山，青羊宫，武侯祠，以及重庆的大足石刻哪都吸引不了我的眼球了，于是干脆在成都市里待了两天，充分体会了一下成都人休闲的生活。

     回到重庆，就迫不及待的想回山上，很想念，真的很想念，于是又是三个多小时的颠簸回到了山上，这里的一切还是那样亲切，更多的我发现我的窗下长出了许多凤仙花苗，估计我是看不到她们开花了。

     山下的队友说他们准备23号走，于是和他们一起去订了票，我订了24号的飞机票，从重庆飞到上海现在是2折。但是我现在突然觉得很后悔，干吗走那么早啊，总感觉还有很多牵挂，还有很多事情没有做完，去年的这个时候大学快要毕业，说实话对师大的留恋还没有像现在对石龙这样留恋呢。那种感觉说不出来的难受。

     所谓九寨归来不看水，真是名副其实。

      昨天下午第三节课，一年级四班有一个不起眼的女孩跟我要照片，说她不起眼一是因为她个子小，二是因为在我的课上她从来都是默默无声的，以致于我都叫不出她的名。我说行，但是我心里有点犯难，我教600多个学生，要是他们都跟我要怎么办呢，总不能给了这个，那个要就不给啊。有没有既不让学生失望又能减轻我自己负担的好办法啊？

      晚上走出教学楼的时候已经快10点了，路过二年四班，透过残缺的窗户，我发现教室里仍然有很多学生，还有点吵闹，我贴近窗户，发现学生正在分粽子，原来他们端午节和六一节一起过。有几个男生似乎发现了我，冲他们班的其它同学说，微机老师，快给微机老师拿粽子。我悄悄的消失在了夜幕里，他们有这份心就已经让我很知足了。吃不吃都是小事。

     今天太累了，给孩子们照了一上午的相，而且中午、下午一口气上了四节课，傍晚小朋友们在中学做游戏吃蛋糕，我又被邀请去照相，到现在眼睛都睁不开了，只想睡觉。但是心里真的很开心，感觉根孩子们在一起心永远都是那么年轻，笑容也是灿烂的，仿佛自己也重新过了一回“六一”。

    今天还收到了一份儿童节的礼物，一个遮阳帽，是因为上午给孩子们照相，阳光太强，学校的老师给我买的，东西虽小，但是那里蕴含着一份情和爱，很珍贵。

      今天从中午开始，学校就停电了，下午给老师的培训也取消了，晚饭也做不了，只好吃食堂，吃完晚饭，在操场上溜达，阿福和董宁在篮球场上和学校的老师四打四，我在一边逗着老师家的小孩，和他们抢水枪玩，给他们糖吃，其乐融融。

      天色渐晚了，还是没有来电，教室里亮起了星星点点的烛光，学生开始晚自习了，我做点什么好呢，停电了，不能去上网，不能去练琴，也看不了书了，教师宿舍前的录音机又开始放舞曲，女老师们又开始了她们每天的“必修课”。只是我一直没有接受她们的邀请，加入她们的队伍，今天看到她们优雅的舞姿，和四溢的热情，我突然也想加入其中。很多老师都主动过来拉我，放慢脚步耐心的教我。三步，四步，十四步，三十二步，我都一一的认真去学，也许最近学琴的缘故，让我对节奏有了比较准的把握，想起大学的时候，同学让我听节奏我怎么听都听不出来，于是对跳舞一直处于不感冒的地步。但是今天，汗湿透了我的T恤，我跳得很投入，似乎有那么一点点喜爱了，也难怪了，原来音乐和舞蹈一直是不分家的。

     很开心，明天是六一儿童节，祝愿全天下所有的小朋友们节日快乐。我明天还有一个很重要的使命，我要去小学，给中学老师家的孩子们照相，因为他们明天要搞庆祝活动。

    下午第一节是二年二班，他们班是我初二6个班级里，进度最快的，学生接受能力强，很多东西我只要点到，学生便心领神会，感觉师生之间很很默契。我说我领着大家复习一节课，学生们都说不用了，只有个别同学脸上露出了迷茫的表情，于是我说，需要老师给你们再复习一遍的同学请坐到A组，其它同学自己调整一下位置，自己练习，如果感觉自己做的不错，也可以这节课就提交作品，作品保存到teacher机二年级二班文件夹下。

     说完，我就把考试的要求写在白板上，这学期国家对西部地区的农村中学实行两免一补以后，学校就没有任何经费来源，都不允许老师印卷子了，在白板上写字的白板笔也是我自己从山下买的。

     写完以后，我就把A组的机器广播教学，开始给他们复习。

     临近下课，我打开二年级二班的文件夹，发现已经有10多个同学提交的他们的作品，有的做的是闪闪红心，有的做的是鹅在水中游，还有的做的是打乒乓球，虽然画的比较简陋，其间还有一些小小的错误，但是让我很欣慰，因为他们所做的动画没有一个同学是我课上讲的例子，他们都充分的发挥了他们自己的想象和创造力。想起刚教他们的时候的一幕幕：学生不会正确用键盘，不会用鼠标，对电脑的知识仅仅停留在纸牌游戏的阶段，而现在他们不仅会制作电子表格，制作图文并茂的word文档和ppt，就连动画制作也开始渐渐入门，我想他们已经真正的知道信息技术这门课能给他们带来什么，能改变他们什么了。

     这节课也当是我对自己的检验，我很满意。

     下午的课上我有点急躁，机器总是不停的重起，眼看着学期快要结束，主科老师都等着占我的课，而我的课却还有很多没有上完，心里真是有点着急。

     我也曾想过把后面的内容省略掉，因为以前的老师根本上都不上，但是这样的想法只是在我的脑海里一瞬间的滑过，我想起了那双眼睛，那双看东西直直的，充满了求知欲的，清澈见底，没有一点城府的眼眸。我必须要对得起这双眼睛，更要对得起那一颗颗信任的心。

     想到这，我又重新振作精神，跟学生解释了机器不停重起的原因，安抚学生的情绪，重新调整了机位，2个或3个一组，学生也被我感染着，渐渐的跟上了我的思路。

     很多时候，当我想松懈的时候，我总能感觉背后那双隐形的，灼热的眼睛，仿佛就像是心里的一把戒尺，时时告诫我，给我警醒。